Tujuan pelaksanaan Kuliah Tamu ini adalah untuk menghadirkan pakar/praktisi di bidang evaluasi pembelajaran untuk transfer pengetahuan bagi mahasiswa/i sehingga Mahasiswa/i mendapatkan pengetahuan tentang perkembangan asessmen pembelajaran disesuaikan dengan perkembangan kurikulum.
Sintang/23 Mei 2024 STAI Ma’arif Sintang adakan Kuliah Tamu dan Evaluasi Kurikulum dengan menghadiri pemateri dari Ketua Prodi Hukum Keluarga Islam UIN Maulana Malik Ibrahim Malang Ketua Asosiasi Prodi Hukum Keluarga Indonesia Ibu Hj. Erik Sabti Rahmawati, MA., M. Ag serta Prof. Dr. Achmad Khudori Soleh, M.Ag selaku Guru Besar UIN Maulana Malik Ibrahim Malang.
Dalam Kegiatan ini Hj. Erik Sabti memaparkan mengenai Kurikulum Berbasis Capaian Program (Outcome Based Education). OBE adalah proses pendidikan yang terfokus pada pencapaian hasil konkrit tertentu (pengetahuan, kemampuan dan perilaku yang berorientasi pada hasil). Outcome Based Curriculum (OBC), merupakan pendekatan pengembangan kurikulum yang didasarkan pada profil dan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) berupa pembentukan mata kuliah beserta bobot SKS-nya, peta kurikulum, desain pembelajaran yang dinyatakan dalam bentuk Rencana Pembelajaran Semester (RPS), mengembangkan bahan ajar, serta mengembangkan instrumen penilaian dan evaluasi. Sehingga, melalui OBC ini diharapkan adanya pengembangan kurikulum berdasarkan CPL.
Hj. Erik Sabti juga menyampaikan bahwa prinsip dan konsep OBE dapat berjalan dengan maksimal apabila terdapat penerapan analisis, perancangan/perencanaan, pengembangan, pelaksanaan, monitoring hingga evaluasi. Peluang dari kurikulum OBE, menghasilkan lulusan dengan kemampuan pemenuhan nilai pengetahuan dan skill yang relevan dengan pengguna dan mampu menunjukkan kemampuan memecahkan masalah, social, proses, dan sistem adalah keterampilan yang akan paling dicari sebagai keterampilan inti di tempat kerja pada masa mendatang. Karena, kebanyakan pekerjaan akan mengalami perubahan dalam keterampilan. Sehingga, tingkat keterserapan lulusan Perguruan Tinggi di dunia kerja semakin tinggi.
Dr. Achmad Khudori Soleh, M.Ag pula menyampaikan bahwa di dalam dunia pendidikan, telah terjadi perubahan paradigma yang berawal dari Input-Based Education menjadi Outcome-Based Education (OBE) di mana pendidikan ditinjau dan diganti dengan sesuatu yang lebih dan relevan untuk anak didik khususnya mahasiswa. Dengan kata lain, yang semula ‘apa yang penting menurut dosen untuk diajarkan’ kini berubah menjadi ‘apa yang penting bagi mahasiswa untuk dipelajari dan dikuasai.’ Maka dari itu, diharapkan mahasiswa saat lulus nanti bisa bertahan dan berkembang menjadi warga negara yang produktif mengembangkan keilmuan serta dapat berkarya sebagai anak bangsa.
About the author